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  關于正興

校訓:嚴治教以成人 謹治學以成才

  

  東營市正興中學成立于2000年,是山東省教育廳備案,東營市教育局批準,面向山東省招生的東營市第一所民辦高級中學。學校以“一切為了學生,為了學生的一切”為辦學理念;以學生“成人成才,升學有望,就業有路”為宗旨;以為社會培養高素質人才為目標,實行因材施教。學校以30~40名學生為一個教學小班,堅持5大特色的精細化教學。學校成立20年來,已向全國各大高校及國外高校輸送了幾千名優秀畢業生。

  正興中學的發展經過了探索期、磨礪期,現已走向成熟。正興中學的師生們萬眾一心、艱苦創業、奮力拼搏、與時具進,創造了輝煌的業績,得到了社會各界的廣泛贊譽和高度評價。正興中學的教師隊伍管理規范、教學秩序良好、成績卓越,在學生和家長中獲得了良好的口碑。


科學的管理體制

  正興中學實行校委會領導下的校長負責制。校委會對學校工作實行宏觀調控,對重大問題作出決策,學校各部門的主要負責人都是校委會成員。學校堅持“集體領導、民主決策、分工負責、互相配合”和“公正、公平、公開”的管理原則,校委會的決議由校委會成員分頭組織實施,令行禁止、政令暢通、配合默契、凝聚力強,這已成為正興中學發展壯大的決定因素。

規范的教學管理

  在教師管理方面,正興中學實行全員聘任制。學校堅持對教師德能勤績的考核,優勝略汰,好中選優。通過聘任、選拔,學校逐漸形成了一支優秀的教師隊伍。他們大都是中學高級教師、省地市級學科帶頭人、教學能手、優秀教師,他們為正興中學發展做出了卓越的貢獻,也是正興中學持續發展的基石。

  在教學管理方面,正興中學實行分層教學和目標管理責任制。對不同層次的學生分類編班,因材施教,發展特長,糾正偏科,不放棄一個學生,大力實施素質教育。對老師的備課、上課、作業批改、課后輔導、考試等教學環節,學校都有明確的目標要求,由教導處組織檢查、評價、考核,讓學生參與評教。對達不到責任目標的教師,責成其采取補救措施。分層教學和目標管理,極大地調動了教師、學生的積極性,為提高教育教學質量提供了可靠的保障。

良好的教學秩序

  通過一系列管理制度的貫徹落實和教導處、年級組、共青團、學生會、班主任的得力工作,學校已建立起良好的教學制度。學校的思想教育、教學活動、體育運動、休息就寢等依制運轉、各有章法,整個學校秩序井然。為了保證良好教學秩序的持久性,學校每天安排領導、教師和輔教人員值班,堅持檢查記錄、量化管理、評比公示。良好的教學秩序,保證了學生高昂的學習熱情,也是保證教育教學質量提高的一大前提。

  為了給學生提供更好的學習環境,學校投入人力物力對教學樓及宿舍樓進行了翻新粉刷;為了滿足多媒體教學的需要,學校完善了教學設施;在教室和宿舍樓安裝了空調,是我區唯一一個全空調教學住宿環境的學校。


 

良好的社會效應

  建校十幾年,東營市政府、東營市教育局、勝利石油管理局有關領導多次蒞臨正興中學視察指導,并給以高度評價和大力支持?!洞?/span>眾日報》、《中國石化報》、《勝利日報》、《魯中晨報》、勝利電視臺、東營教育臺等多家新聞媒體都曾到正興中學采訪,并撰文報道。正興中學先后被命名為東營市社會力量辦學先進單位、先進民辦非企業單位、東營區黨建工作示范點。

 

  良好的社會效應,家長的熱切期盼,學生的拼搏成才,對我們正興中學是巨大的鞭策和鼓舞。正興中學在社會各界的廣泛關注下,正團結一心、拼搏奮斗,朝著更輝煌的目標大步前進。正興中學以“嚴治教以成人,謹治學以成才”為校訓,為了我們偉大的教育事業而奮斗!


 

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